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嚴歌苓:舉報隨想(復旦大學舉報老師事件)
送交者: 芨芨草 2021年12月26日05:14:16 於 [教育學術] 發送悄悄話

歌苓:舉報隨想(復旦大學舉報事件)

20211219

 

早晨我把篇隨想出去後,朋友一整天都在我餵料。早上憑着意氣,有些事沒想透,此刻寫個修版吧。

是從河南壁那仨人起:一個人叫岳全,第二個叫牛宏,第三個,叫艾某艾是個首,在委主管糾風名思不正之)。以下我稱艾艾首,怕直呼其名也自己招來告之

事情很簡單岳全舉報艾首百九十萬元(人民),牛宏將舉報視頻發到了網上,在幾小後被警察逮捕。一天之後,牛也被捕。我納悶,警察急什麼?不能容舉報人和被舉報個面,對質一番?或者,派出偵查雙方做個調查有更容易的,既然艾首糾風公室主任,糾風辦長應該會避守自盜之嫌,必然會重視這間神聖公室的承,承有點,那麼糾風公正性合法性必然不堪推敲。單為澄清,他出面調查。既然事地點、行、人物,舉報人已做了那麼準確詳細的交代,糾風辦可以利用本身的技術資源和多年糾風的寶貴經驗便前艾首做一次糾風調查,事情很快會水落石出。可是事的人偏偏避易求,大干戈派出警察部,抓人,刑拘。抓舉報人就算了,連帶發視頻的人,也不放道他們連這點常都沒有?一旦視頻上了網,呈幾何倍的翻就開始了,你把發視頻的人抓起來,翻出去的資訊,以及它所引的疫情大潮,你抓得住?所以,我看到朋友來的信息後,第一反就是:你急什麼?並且,舉報的受賄額是一百九十萬元啊,二零零九年的一百九十萬是什麼概念?養活多少舉報的老百姓家庭?夠偵緝多少似的艾首

腐是中央和政府的大事,已經進了十數年,決心是老虎”“蒼蠅打。那麼,有人發現蒼蠅帶領蒼蠅拍兒,剛剛對准目拍子者卻一反手,先把蒼蠅發現者一拍倒。是怎麼個道理呢?假如拍蒼蠅蒼蠅發現者不安好心,拍子去拍非蒼蠅那麼好,把非蒼蠅的物種名稱出來,把非蒼蠅的物種出來,大家心服口服,有那麼難嗎?即便是蒼蠅發現者眼神差,把蜜蜂錯認成了蒼蠅,但人家初衷可嘉;人家是幫着中央和政府完成神聖使命,怎麼也不反手一大拍吧?假如給蒼蠅拍兒找蒼蠅的老百姓此都寒了心,從此停止指認蒼蠅糾風辦必將失去多臂之力,不就成了盲糾風?老百姓是不好得罪的,永着:百姓是大多數,而拍者是絕對少數,百姓在暗,而拍者在明**指鹿為馬可能,一世?不可能。有為證

與此同時發生的,有另一出舉報人和被舉報人的大開演在上海,主人公:宋老和董(迅)同學。(台後伴唱舞台,我都缺乏調查,不敢胡言)。眼是宋老堂上的講課呢,有關南京大屠宋老師認為南京大屠的後期追很成問題件反人慘案因沒有在當被及時記錄,以至於作後人的我再向日本拿出遇名,作為實據向日本索或追在此我倒不那麼史盲。在我寫作小《金陵十三》之前的十多年,我一直參加海外的南京大屠年度。加上我的姨祖父是大屠殺親歷者,遺產中有一部《陷京三月》,記錄了他作軍軍醫未及撤出南京,化裝成平民所見聞的大屠日月,我提供了大量史料。從朋友的研究中,我得知南京在大屠中的遇者做過統計,是根據南京的籍系統進行的:屠前的人口和屠後比銷戶的三四十多萬就是遇者。**但由於工作不致,沒有把籍中掉的遇人口姓名逐個登,所以作後人的我是很難讓日本罪。

支持董同學的舉報的,是董同學下和剪的一份視頻果很快就遭致了宋老被震旦職業學校的開除。我不禁又要:幹嘛麼急呀?不要一看了節選過編輯過舉報視頻就急着碗嘛,可以先看完原版視頻,再跟宋老、董同學談談,不妨也和周遭的同事、同學都談談,之後教育的教育,的解澄清的澄清,因人家宋老碗關天的事,她怎麼就不配自己解一番,她怎麼就不配一調查呢?

邏輯來,假如用同一法理,是否也先把董同學抓起來再呀?都是視頻,人家岳全、牛宏是原版視頻,怎麼就不容分了拘留所,並在那裡不清道不明地吃住了三天(牛宏兩天)?假岳全舉報的不是艾首,而是宋老,後果會怎?也會在幾小之內被起來,先拉走再說嗎?當然不會。所以關之關,是你舉報的人是。把董同學岳全的位置上,或者到全然無辜的牛宏的位置上,他會淪為場嗎?答案是肯定的。只不,董同學不可能、牛的位置上,因他不會舉報艾首的首

董同學在自己後來上視頻里,英雄面孔一,斷言:她(宋老)把個事惹大了,看她怎麼收時還英雄眷百姓那般,微微頭顱他那一晃袋,把我民族,又拖回了好幾十年。

上午寫完篇隨想,就收到朋友來的今日消息:委准程序我的小文加了個Happy Ending。是否局能Happy,我有足時間等着看。我急什麼?


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