| 牛頓不起,車墮谷間。 |
| 送交者: aakiu 2007年07月29日00:00:00 於 [教育學術] 發送悄悄話 |
|
秋胡行(二首) 晨上散關山,此道當何難! 晨上散關山,此道當何難! 牛頓不起,車墮谷間。 坐磐石之上,彈五弦之琴。 作為清角韻,意中迷煩。歌以言志,晨上散關山。 有何三老公,卒來在我旁? 有何三老公,卒來在我旁? 負□(“拚”的“厶”改為“合”,音“演”)被裘,似非恆人。 謂卿云何困苦以自怨,徨徨所欲,來到此間? 歌以言志,有何三老公? 我居崑崙山,所謂者真人。 我居崑崙山,所謂者真人。 道深有可得。 名山歷觀,遨遊八極,枕石漱流飲泉。 沈吟不決,遂上升天。 歌以言志,我居崑崙山。 去去不可追,長恨相牽攀。 去去不可追,長恨相牽攀。 夜夜安得寐,惆悵以自憐。 正而不譎,辭賦依因。 經傳所過,西來所傳。 歌以言志,去去不可追。 |
|
![]() |
![]() |
| 實用資訊 | |
|
|
| 一周點擊熱帖 | 更多>> |
| 一周回復熱帖 |
| 歷史上的今天:回復熱帖 |
| 2006: | 海外華人數學家的貢獻與待遇 | |
| 2005: | 從馬友友拿哈佛人類學博士說起 | |
| 2005: | 哈佛之三陣風 | |
| 2004: | 老闆言行錄(zz) 看着有趣就轉了 | |
| 2004: | 老闆言行錄(zz) 續 | |
| 2003: | 拿什麼奉獻給你,品行不端的學生? | |
| 2003: | 南京大學就是這樣面向海外招聘教授嗎? | |
| 2002: | 對歷史教育文本改革問題的狂思亂想 | |
| 2002: | 入世挑戰中國教育市場 | |




