饶毅之政治野心，在他几年前扯起大旗公开反对美国神经学会邀请达赖去做关于宗教打坐和神经系统的关系的演讲，就可以看出端倪了。 饶毅说“世界应该向中国学习。中国为世界提供了一条与西方扩张性发展完全不同的 新道路，这是中国对世界的非凡贡献：文明冲突不是必然，大国发展可以走和平 之路。” 是的，中国有许多地方值得世界上其他地方的国家学习的东西；同样，世界上其他地方也有许多值得中国学习的地方。饶毅所谓的中国”和平发展“之路，其实就是学习西方之路。所谓的改革开放，其实就是“中国向世界学习”的结果，而不是“世界向中国学习”的结果。当然，“青出于蓝而胜于蓝”，学生也可以超过老师，中国在学习世界的同时，当然有值得世界学习的地方。但说西方的发展就是“扩张性发展”，恐怕太过偏颇。饶毅先生到西方出国留学，难道所学的知识是通过“扩张性发展”得来的吗？近几十年西方国家的强大，难道主要是“扩张性发展”的结果吗？ 饶毅先生又说：“2008年，中国人民不仅如母校著名图书管理员所说的“站立起来了”，而且 以自己的经历强有力地证明，资源不丰富、人口众多的国家，通过自己的奋斗，不以损害其他国家人民利益为代价、无需效法美国白人掠夺原住民资源的途径，就能发展，就能屹立在世界强国之林。” 是的，中国在发展过程中，没有“以损害其他国家人民利益为代价”，但却以“损害底层老百姓，如几亿的民工和农民， 的利益为代价”；中国确实是没有效法“美国白人掠夺原住民资源的途径”，但是应该是“掠夺农民土地和资源的途径”来发展的。 饶毅先生，中国是没有侵略他国，但是，中国政府却是无情地镇压自己的人民，难道你是眼盲耳聩而不见乎？ 中国普通百姓是不颂扬“武力征服天下的秦始皇”，而是饶毅非常崇拜的他的母校著名图书管理员对这位秦始皇佩服得紧。 是的，“中国传统艺术很难找到对战争和屠杀场面的描绘”，而是饶毅非常崇拜的他的母校著名图书管理员及其所领导的党对“战争和屠杀场面”很有兴趣。饶毅难道忘了，从1949年以来，有多少电影是描述和歌颂他的母校著名图书管理员及其所领导的党是通过“战争和屠杀”来获得政权。 饶毅先生，难道对外国和平就可以对本国人民镇压么？在你歌颂中国对外国“和平”的时候，为何不关注一下对本国人民的压迫呢？