劉蔚：中共國的教育就是奴隸制 959 2025年10月

            Wei Liu: Education in Communist China Is Slavery 959 2025 October

        In Communist China, people are divided by political organizations into 4 classes: Young Pioneer, age 6 to 15, Youth League Member, age 15 to 25, Communist Party Member, age 18 and onward, and the fourth class without being in any organization and being discriminate thee most. Communist Party Member is regarded as the most advanced among all the 4 classes. In middle school, high school in China a class has about 40ish students and surprisingly there are about 24 student cadres in class including Class Representative, Party Representative, Subject Representative, Team Leader. How can minor, under 18, who does not have legal responsibility, be in charge of other people? It is the Communist tries every means to create inequality, slavery among people. Also, every morning we students are order to do Morning Exercise, thousand students doing the same movements for 10 minutes. Those want to lose weight and those want to gain weight are doing the same body movement, ridiculous. This is from element school to university, over 10 years. I do not see it benefit my health or any other classmate’s health in any way. In sum, education in Communist China is slavery.

        我出生於1970年代的中國重慶。幾歲時，我就看到中國社會被劃分為四個階層：少先隊員6至15歲，共青團員15至25歲，共產黨員18歲及以上，以及第四類—沒有任何組織歸屬的人，他們受到最多的歧視。共青團員被認為比少先隊員更先進；共產黨員被認為是所有人中最先進的。我在這樣一個毫無平等的社會中，感到不安與不安全。

        加入每個組織都需要代價，比如提供免費勞動力、行賄或向領導獻殷勤。比如，想加入共青團，必須和班主任搞好關係，也就是負責學生紀律的老師。一個中學班級有四五十個學生。從6歲起，共產黨就在小學、中學、高中、大學中植入這種不平等制度。在中國的博士項目中也是一樣，有黨員身份的博士更容易獲得重要職位和更高薪水。

        在中國中學、高中，一個約40人的班級中，約有20多名所謂的班幹部。教室一般有8列6行，第一列的8名學生稱為“小組長”，負責每天早上把本列的作業紙交給“科代表”。所以一個班有8個小組長。每門學科還有一名“科代表”，例如數學科代表、化學科代表，他們負責收發作業。初中和高中共有10門課程：語文、數學、化學、物理、地理、歷史、政治、英語、生物、體育，因此一個班有10名科代表。

        此外，小學、初中6至15歲，有“少先隊代表”，高中、大學15至25歲，有“共青團代表”，這就是所謂的“黨團系統”。班級還有“班幹部”，包括班長、副班長、勞動委員、學習委員、文藝委員等，都是學生。勞動委員負責放學後的教室清潔。每天大約下午5點15分放學後，一列6名學生打掃教室，約20分鐘，分兩步：先掃地，再拖地。我不明白為什麼教室每天都那麼髒，我從不亂扔垃圾，所有紙張都在我的書包里，但一些同學喜歡製造混亂。學習委員通常成績好，但從不幫助別人學習。這正是中共國的特點，表面好看，卻毫無實際幫助，甚至起反作用。文藝委員通常是個擅長唱歌的女生。

        所以一個班的幹部總數為：8名小組長 + 10名科代表 + 1名黨團代表 + 5名班幹部 = 24個。未滿18歲的未成年人不負法律責任，卻被安排去管理他人。這正是共產黨從兒童時期就灌輸的奴役制度。

        在中國，從小學到大學，每天都有10分鐘的早操。學生必須在操場上跟着廣播做統一動作。那些想減肥的人和想增重的人，怎麼能做相同的動作？我們被強迫這樣做十多年，卻從未見這對我本人或我同學健康有任何幫助。這是共產黨在人民之間灌輸奴役的另一種方式。在美國，我看到一個人要知道該做什麼樣的運動，是需要花錢去醫院或診所的。花約150美元，醫生會教你一個動作，每天或多數天做一分鐘，卻真正有用。美國從小學到大學沒有早操。美國人有正確的健康觀念，那就是要知道適合自己的運動，就拿着錢去看醫生。

        總之，中共國教育的主要目的，是在人們之間植入奴隸制度，這是邪惡的。上世紀90年代，我逃離共產中國，來到美國，追求自由與民主。基督教的主要禱詞中有：“救我們脫離兇惡。”對每個基督徒來說，邪惡有其實在的意義。它可以是一個壞人，一個壞的地方，一個壞的思想，一個壞的習慣如抽煙。對我而言，邪惡就是中共國。我在1990年代離開那裡，此生不會再到那裡去，一天也不會去。我也不會在任何場合提及或使用來自中共國的任何學術成就或成績單。

        本文完