或許文茜的父親致死都沒弄明白為什莫貪官敗吏如同韭菜一樣，割了一茬又一茬，生生不息。如果社會制度本身就是腐敗的根源，整個國家環境就是產生腐敗的溫床，他老人家的努力結果只會是趕走一條狼，再迎來一隻虎，不過就像手持長矛大戰風車的唐吉珂德而已，好心人為他嘆息擔憂，他又能贏得什麽呢？ 歲月如流，那些年父親的遭遇，使得文茜的母親蒼老了很多。好在她老人家天生一顆快樂的心，儘自己的最大努力給孩子們一片藍色的天空，有陽光的日子。也有非常艱難的時候，尤其是文茜的父親被打之後，經濟和心裡上的雙重壓力，使得她很低沉。也就是在那個時候，不知是誰，向她介紹了基督福音。於是她接受了，她覺着自己的擔子太重，有些擔不起了，有人，有神願意來承擔一部分，為什莫不接受呢？確實，基督信仰帶給了她平安和信心，帶她走過了那一段陰暗的歲月。只是母親不知道，她的信仰，竟然也是文茜對基督認識的起點。 土貓們漸漸長大了，文瀾老大，對父親的事情知道得多一些，他對父親的評價就是“花崗岩腦袋頑固不化”。文瀾極聰明，初中時上課看小說看得腦袋疼，考試還半點兒不耽誤。地區有個康潔中學，是個高質量的學校，每年都考試招收各縣的優秀初中生入校上高中。文瀾輕而易舉就考取了，一直是班上的佼佼者。高中畢業後上山下鄉，當了幾年的民辦教師。一恢復高考，文瀾二話不說就去複習，結果成了中國恢復高考後頭一批大學生，學計算機專業。 文茜的哥哥性情溫和，很少高聲說話，出生在自然災害年代，三根筋頂着個大腦袋是對他小時候最好的描述了。人都說將門出虎子，這話只適合小五，文茜的哥哥是個標準的書生，溫文爾雅，文質彬彬。他喜歡各種樂器，唱歌很有感覺，看他聽他唱歌是一種享受，會讓你忘了身在何處。乒乓球也打得非常棒，虎虎有生氣，給他的文雅中平添了一種灑脫。他從小就是個聽話的孩子，老師們都喜歡，鄰居的家長也都喜歡他，只要其兒子和哥哥在一起，他們就很放心。哥哥上中學時，學校不怎麽抓學習，文藝宣傳隊是火燒火燎的熱。哥哥是隊裡的骨幹，每回演出，都會有他的二胡獨奏。記得有位鄰居阿姨，讓她的兒子跟着哥哥，哥哥幹啥，他就幹啥，於是和哥哥一起拉二胡。恢復高考後，哥哥立馬撇下了二胡，撿起了數理化，那位哥哥的二胡是扔下了，但數理化卻是急忙撿不起來。阿姨嘆息道：人和人還是不一樣啊，有些東西是沒有辦法跟的呦。哥哥對父親的評價就是“榆木腦袋不開竅”，考上大學後，就遠離了家鄉，和父親也漸漸淡漠了。 文茜是最省心的一個了，做完作業就不聲不響地看書去了。考上大學時，好象是一夜之間就長大了的感覺。她比較信奉“凡事居心與有意無意之間，不可強求，不必太認真”。當時她不太明白髮生的一切，也覺着沒有必要把生活都耗入到沒完沒了的爭執里，但也多少能理解一些父親的心，很為他不平，也為他惋惜。要是父親生活在一個簡單的環境裡，他會有所作為。多年後文茜曾問起過父親如何看待這個世界，他老人家說：還是好人多。他對文茜的出國很不以為然，常常說：“咱學成了，不給自己的國家出力，給人家做貢獻，那不是對不住自己的國家嗎？” 電話里常問：“什麽時候回來？現在國家開放了，回國也很自由了”。文茜覺着他的腦子裡就只有國家和大家，似乎少了個小家和他自己。 文麗是最了解父親的一個了，父親想要什麽，才起身要找，文麗就給他遞到手裡了。父親常常得意地說：小四兒知道我。文茜母親在懷小四兒時，身體很不好，吃了幾十幅中藥。小四兒學習起來明顯沒有上面哥姐的感覺，或許和母親當時的情況有關係。但上蒼也很恩戴她，有個好丈夫，一對好兒女。說起父親，文麗常說：太固執了。 小五是最調皮的一個了，從小就好習武，成天對着家門口的一顆梧桐樹煉拳頭，打的樹幹直淌黃水兒。高中後交了些不三不四的朋友，不好好學習了，還有些早戀情節。父親知道後，沒少克他。別說，父親的嚴厲還是把他從歪路上拽了回來，只是略微晚了些。高考連着兩年不中，他壓力大極了，就怕父母不再供他。那是他在大姐那裡補習，大姐看出了他的壓力，給父親講了。父親連忙給小五寫了封信，告訴他：只要他好好學，願意學，就會一直支持他，直到他考取為止。父親的話給了小五很大的安慰和鼓勵，他埋頭苦學，最終踏進了大學的門檻兒。他對父親的感覺是“一條道兒走到黑，不知道拐彎兒”。