《朗讀者》(The reader) 是今年五部獲奧斯卡最佳故事片提名的影片之一。扮演漢娜的影星凱特•溫斯萊特獲得了奧斯卡最佳女主角的獎。它是一部多層面的, 內涵豐富的影片。多數人認為它是一部關於愛情的故事。但我覺得它是用兩個隱喻來表達德意志民族（兩代人）對二戰歷史的反省的主題, 不是一部簡單的愛情故事。表面上影片描述了麥克和漢娜的 “畸戀”，一個十五歲的少年愛上了比他年齡大一倍還多的婦女。實際上這是一個隱喻，一種電影藝術的表現手法, 二戰以後的德意志民族兩代人的關係就象是 “畸戀”一樣。一方面, 二戰後一代人在他們父母輩的愛撫下成長起來了，對上一代有愛的情結。另一方面, 二戰後的一代, 對他們的父輩在二戰時期直接或間接地犯下的法西斯罪行有一種矛盾的心理。 有些人為他們父輩的所作所為感到羞恥和痛恨，有些人為他們父輩的行為感到委屈和痛惜，覺得父輩們愚昧無知, 盲目跟隨, 才犯下了納粹罪行。正是這種矛盾心理, 對他們父輩有着一種既愛又恨又痛惜的情感。而麥克對漢娜的“畸戀”正是這種情感的寫照。漢娜的 “不識字, 是文盲”, 也是一個隱喻, 正是當時整個德意志民族的愚昧無知, 盲目跟隨, 才迷途走失於納粹法西斯之中。 影片中與其說漢娜是麥克的情人，不如說她更象麥克的母親。影片開始, 麥克由於生病在半路上嘔吐起來，漢娜看到後, 照料麥克並送他回家。漢娜老是稱呼麥克， “孩子，孩子” 的。影片中有一段漢娜為麥克洗澡的鏡頭，漢娜上上下下地為麥克擦身，充分體現了一個母親對孩子的愛, 而不是情人間的愛。這裡不能不感嘆扮演漢娜的影星凱特•溫斯萊特的精湛的演技。一方面她把二戰一代美好的人性展示給我們：作為情人，有情慾，有熱情；作為女人，有母愛，有同情心；作為一個人，有對美好生活嚮往和憧憬。另一方面她又把二戰一代盲目追隨納粹的一面展示給我們：她在回答檢察官的問題時，操着一付公事公辦腔調： “一直有新人進來，老的必須為新來的人騰地方。我們關不了那麼多人，地方不夠了。” 口氣冷漠，不象是在談論人命悠關的事情，而象是談論一批貨進進出出的事情。甚至挑戰檢察官, “我們是管理人，我們的責任是監管他們，換了你會怎麼做？” 把二戰一代對他們的罪責表現出的固執，愚昧演繹得淋漓盡致。 作為二戰後一代的麥克對父輩罪責的矛盾心理，影片用一種漢姆雷特方式( to be or not to be )展示給我們：一方面麥克想告訴人們，他的父輩不識字, 是文盲，愚昧無知, 才做錯事, 以減輕他們的罪責；另一方面他面對現實，認識到父輩們犯下的罪行, 和他們必須承擔罪責。麥克經過一番內心的掙扎, 最後他選擇了後者。用教他們識字的方式, 幫助父輩們認清他們的罪責。漢娜和麥克在監獄中的最後一場戲很有意思，麥克問她是否反省自己在戰爭中的行為， “我不知道你學到了什麼？” 她回答，“我學會了閱讀” 。儘管二戰一代很固執, 嘴上不說, 心裡還是深深的自責和後悔的。 一個民族對歷史的反省不能靠一二代人來完成，要有幾代人的努力才能實現。正如影片結尾所描述：麥克帶着他女兒來到了漢娜的墓地，告訴了她這個故事，用意就在這裡。 《朗讀者》（The Reader）涉及了愛情，人性，法律，道德, 戰爭等多個方面, 是一部讓人深思的好片子。影片通過兩個隱喻，表達了德意志民族（兩代人）對二戰歷史的反省的主題。影片中女主角凱特•溫斯萊特的出色表演更為這部影片增色不少, 值得一看。