范跑跑真的没有道德吗？很不幸，他真的没有，这是陪审团压倒多数的意见和最后判 决。 范跑跑不道德不在于他胆小和自私，其实每个人都不同程度地胆小和自私。说范跑 跑不道德，是指他对别人生命的冷漠态度。一个人有同情心，但没有勇气去救人， 这是可以理解的，绝大部分平凡人都是如此，但如果一个人连同情心都没有，那就 是不道德了。这只是从人的天良来讲，还不涉及职业道德的概念。 为范跑跑辩护，首先肯定会搞归谬逻辑 ── 认定批评范跑跑没有道德，就是要求 范跑跑舍生忘死，也就是以崇高道德为依据来批评范跑跑没有道德，这种推论并不 成立。再重复一遍，批评范跑跑不道德，是指他极端个人主义观念中对他人生命的 冷漠态度。 范跑跑认为“我从来不是一个勇于献身的人，我只关心自己的生命。。。如果过于 危险，我跟你们一起死亡没有意义；如果没有危险，我不管你们你们也没有危险。” 不敢勇于献身的人很多，但不能勇于献身，并不等于就必然“只关心自己的生命”。 凡是有同情心的人，都会很自然地关心他人的生命，所以范跑跑的“行为”并不属 于道德批评的对象，对范跑跑的批评，是批评他的一种生命态度，一种无视他人生 命的冷漠态度。在范跑跑看来，不论有危险或没有危险，也不论学生是活是死，这 一切都与他无关。那么假如与他有关，就等于要求他舍生忘死吗？非也。有关是指 关连、关怀、关切、关心、关爱，范跑跑缺失的并不是舍生忘死的崇高道德，范跑 跑缺失的是对人的关怀之心，而没有关怀、关爱之心的人，是没有生命尊严的人。 没有同情心的人，就是没有道德的人；有同情心的人，就是有道德的人；有同情心 同时又能舍生忘死的人，就是道德崇高的人。也就是说，道德考试分为不及格、及 格和满分三个分数线。一个学生没考满分，并不意味他就自动变成及格，这是非常 浅显的道理。 有人说范跑跑敢于说“真话”，甚至敢于向崇高道德“叫板”，所以可贵。其实这 些同学是把“勇气”和“无耻”这两个词搞混了，无耻也算一种勇气，但勇气肯是 不是一种无耻。课外作业，用勇气和无耻这两个词，各造句十遍。 .