試着捕捉一下自己的興致，於是昨天在溫斯婢爾大劇院看演出時拍下了幾張相片。

   都是用自動的安置，俗稱“傻瓜”裝置，這對我等傻瓜們來講是再方便不過了。因為總記不住數碼相機的那些複雜的菜單。有時把我搞得挺煩，本來嘛，在有限的時間裡擠出點兒攝影興趣，挺不容易。尤其是看到些瞬時閃現的很美的東西，想馬上抓到，卻因相機上的複雜機關不能一時半會兒搞得清，結果本想留下的美，轉眼即逝，惜失了良機...。

       突然想到中小學的漢語教學。

       其實也是一樣啊。學生來到我這裡，是上來了興致，孩子們學點中文和中國文化，為他們的生活添上些更豐富的東方色彩。比如能用中文打聲招呼，做個簡短的自我介紹，可以在不懂漢語的爸爸媽媽朋友面前，show off 一下“我會講中文”，上舞台跳個紅綢舞，唱首“茉莉花”，對剛接觸中文的孩子來說，的確挺酷的。

       可是我們當老師的，尤其是那些熱衷於本體研究的教師，總是忘不了，放不下那些連自己開會都會爭論得面紅耳赤的漢語中的“複雜的菜單”，習慣於拿來給學生大講特講，結果是越理越亂，越講越糊塗。掃了孩子們的興，讓他們一想到上漢語課就心煩，結果學生跑掉了，自己還以“學者”的姿態自鳴得意，不厭其煩地接着講解着“了6”，“把”字句，捲舌，爆破.....，這難道不是一種悲哀？

       英文中有一個首字母縮略詞KISS, 講的是一個原則。有很多解釋,我最喜歡的一個就是：Keep it simple AND stupid。就像我用“傻瓜”照出的相片，雖經不起專家們評審，卻保住了自己對攝影的趣致和興奮點，滿足了審美和心理上的期盼，也算是人生至樂的一個重要戰略吧。我想對孩子們，當教師的一定不要忘記KISS原則和“傻瓜”的優點，千萬別用我們的菜單扼制了孩子們的興趣。

        曬曬三張傻瓜相片，在自己的小園地里自我得意一下，無妨大雅。

向90高齡的作曲家鮮花