伯父伯母在古典文學方面造詣深厚，教毛毛牛牛的時候顯然是活的，靈的，及時的。

我遲遲不敢下決心把中國經典作為“本”來教育孩子，主要的原因是對自己沒有信心。不過呢，聽了《黃帝內經》，讀了部分《史記》之後，不那麼害怕了。現在讀詩詞的時候，大概知道好在哪裡了。

上次的教材，我自己先學了。裡邊的注釋很好，對我幫助很大。感覺詩詞，除了字詞，作者的生活觀，經歷以及智慧都很重要。

前些日子，這邊雪比較多。有空的時候，我就帶小傢伙出去看雪，玩雪，回來後給她讀雪的詩。效果不是很好。小傢伙現在還是喜歡看有圖片的東西，白紙黑字，她沒有太大的興趣。另外，就是我自己現學現賣，沒有融會貫通，讀起來也是硬邦邦的，沒有味道。

目前給寶貝讀的，還是兒童版的唐詩三百首，有插圖。寶貝喜歡看，也喜歡聽。她喜歡聽什麼，我就給她讀什麼，這方面是順着她的，也沒有要求她會背。詩詞是美的，我不想讓詩詞成為她的負擔。我這個當媽媽的呢，倒是應該多背一些，多領悟一些。：）

來年冬季，媽媽和寶貝應該可以ready了。一想到下一個冬天可以領着寶貝，和她一起玩雪，賞雪，還可以吟誦一些詩詞，就興奮得不得了。真的是盼着春夏秋快快走遠。

很急切地盼望春季的教材。我可以先學起來，玩的時候，可以給寶貝很“即興”地吟誦幾句。詩詞是活的，是有靈性的。

教材對我來說真的是太珍貴了，寶貝好有福氣哦。：）