伯父伯母在古典文学方面造诣深厚，教毛毛牛牛的时候显然是活的，灵的，及时的。

我迟迟不敢下决心把中国经典作为“本”来教育孩子，主要的原因是对自己没有信心。不过呢，听了《黄帝内经》，读了部分《史记》之后，不那么害怕了。现在读诗词的时候，大概知道好在哪里了。

上次的教材，我自己先学了。里边的注释很好，对我帮助很大。感觉诗词，除了字词，作者的生活观，经历以及智慧都很重要。

前些日子，这边雪比较多。有空的时候，我就带小家伙出去看雪，玩雪，回来后给她读雪的诗。效果不是很好。小家伙现在还是喜欢看有图片的东西，白纸黑字，她没有太大的兴趣。另外，就是我自己现学现卖，没有融会贯通，读起来也是硬邦邦的，没有味道。

目前给宝贝读的，还是儿童版的唐诗三百首，有插图。宝贝喜欢看，也喜欢听。她喜欢听什么，我就给她读什么，这方面是顺着她的，也没有要求她会背。诗词是美的，我不想让诗词成为她的负担。我这个当妈妈的呢，倒是应该多背一些，多领悟一些。：）

来年冬季，妈妈和宝贝应该可以ready了。一想到下一个冬天可以领着宝贝，和她一起玩雪，赏雪，还可以吟诵一些诗词，就兴奋得不得了。真的是盼着春夏秋快快走远。

很急切地盼望春季的教材。我可以先学起来，玩的时候，可以给宝贝很“即兴”地吟诵几句。诗词是活的，是有灵性的。

教材对我来说真的是太珍贵了，宝贝好有福气哦。：）