真的没有!嘿嘿,可是语言和文字是一回事吗? |
送交者: 好啊好啊 2014月09月18日22:14:09 于 [教育学术] 发送悄悄话 |
回 答: 你实地考察过美国小学生语言表达能力吗? 由 拙文君 于 2014-09-18 05:49:02 |
美国孩子不用记单词吗?记得当年学英语时,有教材鼓舞学生曰:英国农民也就是掌握1000来个单词而已······。嘿嘿,故此,好啊好啊认为学会字母和拼音不能说是文字学习过程就结束了,他们同样还要学习,记忆单词,习惯用法······,这相当于中文的字词和词组。同样有同义词,反义词等等困扰。
中国自工业革命后落后于西方是真实的事情,中国处于劣势也是事实,中文是劣势语言和文字这也是事实。可是这都不能作为随便否定中国拥有的一切的借口。该否定的可以否定,不能否定的就不要过于牵强地去人造否定了。嘿嘿,这不,中国就在自己的文字基础上,就正在做追赶发达国家的事情。 而拼音文字的国家并非都比中国强,比如说越南,使用了法国人设计的很接近法语的越南文,不也就是那么回事吗?再就是世界上很多钱欧洲殖民地国家,官方语言文字都是欧文,可也没见他们取得了什么惊天动地的成就呀! 顺便说一下,虽然我没有做过美国小学生的调查,可是,我觉得美国小学生不交作业的人比中国多。起码城市学生如此(因为我不是农村人,不了解中国农村的情况)。也就是说即便是英文这种拼音文字有着你说的那么多的优越性,可是美国孩子还是不领你的情,连作业都懒的做。 不要忘了,在万恶的旧社会,在中国小学3年级的学生,就能帮助文盲的成人写信了。所以,不要拿这种作文来说事,毫无理由地否定中文。 嘿嘿, 好啊好啊! |
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