下面這篇文章講的是我們稱為‘小日本’的國度為什麼不作弊的現象。

日本並非特例，西方各國，俄羅斯除外，不誠實的代價巨大，到一個地方求職，你可能能力有缺陷，甚至殘疾，外國人，黑人，長相不漂亮，教育不夠，是的，這些都會給你帶來困難，但最最致命的，讓你到哪裡都找不到工作，借不倒錢的一個缺陷，不是這些，而是不誠實 (Dishonesty).你只要有這麼一次不誠實記錄，基本上你一生毀掉了。

中國的情況正相反，具體我就不說了。中國人不誠實，貪便宜，都不以為恥，反以為榮，可以在酒席間與親友吹噓，在社會上被推崇為‘吃得開’‘有本事’‘有魄力’的‘能人’。

中國社會，不誠實的人付出的代價太小，得到的報酬太高，這是一個病灶。

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日本大學生為什麼考試不作弊？作者: 懸冰若雪

高校學生考試作弊，很令各方面頭痛。據一位到日本留學的中國學生觀察，日本大學生在考試時基本上無人作弊。其中也許有“素質”的因素，但更多的是制度使然。因為在日本的大學裡，有些考試方式用不着作弊，而有些考試，學生不敢作弊，因為作弊的代價非常慘重。

日本的大學生考試，可以帶詞典，書本，計算器，凡是學生認為用得着的都可以帶進考場。在考試過程中，隨時可以翻書查找公式。可是考試題都出得很靈活，翻書肯定是找不着答案的。所以，詞典，書本，筆記本，對應付考試基本沒有什麼作用。這位留學生到了日本，第一次考試就令他十分驚訝。老師發了試卷以後就離開考場休息去了，根本不進行監考。一個小時以後老師回來了，也不收試卷，而是把標準答案寫到黑板上，讓學生對照標準答案自己給自己打分。同學們自報分數的時候，表情都很自然，有的報“80分”、“30分”、“60分”、“50分”，最少的才10多分。這位留學生就想，有沒有人趁機自己給自己多報些分數呢？據他觀察，沒有。

原因有以下兩個：第一，決定學生學業成績的，不是某一次兩次考試，而是要綜合出勤和對知識的掌握、靈活運用情況情況而定。第二，這可能至關重要的。假如有學生不是如實報告自己對自己的真實評分，將被視為不誠實。而一旦被視為不誠實，該門功課的成績肯定就是不及格了。這比打分低一點要嚴重得多。而且，不誠實的學生今後找工作、走上社會的一切活動都會受影響。學生不敢冒這種險。

由此可見，不是日本大學生比中國大學生“素質高”，而是日本社會對誠信的看重高於中國社會，他們有嚴格的制度和信用體系來規範人們的行為，以保證社會成員誠實守信。曾看過一個赴德國留學的 “高材生”的遭遇。這位留學生畢業後很久找不到工作，他非常不解，自己畢業於德國有名的學府，專業也很熱門，為什麼那些公司都不肯聘用他呢？在一次發作之後，對方告訴他：您的信用記錄上有三次乘公共車逃票的記錄，我們公司不會聘用有不良記錄的人。在德國，乘公共車沒有售票員，全憑乘客自覺，只是偶爾抽查，抽查的比率非常低，只有萬分之幾。因此該留學生覺得有機可乘，被發現的機會太小了，也就是說“違規成本”非常低，所以他敢於逃票，查到了最多補一張票，有什麼大不了的事？但是，他萬萬沒想到這對自己一生的前途會產生多大損害。在德國人看來，只有萬分之幾的比率，就有三次被查到，可見該生逃票已成慣例。難怪人家不願意錄用他了。

有一種說法，在好的制度下，壞人也會有所收斂；在有缺陷的制度下，好人也可能會幹壞事。我們現在經常感嘆誠信的缺失。學生考試作弊，而且不以為羞，也是社會誠信缺失的一種折射。至於假冒偽劣產品泛濫成災，假話套話盛行，說得到辦不到，言而無信，朝令夕改，等等，則是在更大範圍內、更高層面上的誠信缺失。這都是需要認真反思的地方，儘快建立健全整個社會的信用體系，包括個人和法人的信用體系，讓不守信用的人在社會生活中寸步難行，應該擺到議事日程上來了。