| 用漢字思維的人才會像你這樣對我的問題作如此強詞奪理的狡辯 |
| 送交者: 看圖識字 2007年07月23日00:00:00 於 [教育學術] 發送悄悄話 |
|
如果你真有邏輯的話,你就給大家說說,聰明的中國人到底對世界數學領域的貢獻有哪些?夠不夠世界人口1/5的民族爭面子的?你再跟大家說說中國到底對世界科學哲學人文科學等學術領域裡有哪些貢獻? 如果你不能說明,而這正是我的觀點的主要內容,那你就別跟我扯淡,你也不過就是個用漢字思維的秀才。 我上面對俄文章是用漢字寫成的,而你卻讀不懂,你算是怎麼回事呀?讓我再告訴你一遍,所謂的漢字思維不是說中國可以用文字思維,中國人沒那麼神,他們到吹可以形象思維,那純粹是扯淡。漢字思維說的是中國的語言受漢字的局限,帶有嚴重的漢字對漢語束縛的痕跡,故稱其為漢字思維。如果你不懂漢字表達的特點,就別出頭為漢字辯護,你差的太遠,連漢字你都寫不出個子丑寅卯來,你說你有什麼資格為漢字辯護呀?吭哧坑哧地就寫那麼幾個字?夠證明漢字優秀的嗎?我發現,越是中文沒學好的人越人是喜歡故作風雅,為漢字強出頭,而他們本身其實就是漢字的最大的受害人,是我最好的活生生的證據。 |
|
![]() |
![]() |
| 實用資訊 | |
|
|
| 一周點擊熱帖 | 更多>> |
| 一周回復熱帖 |
| 歷史上的今天:回復熱帖 |
| 2006: | 為什麼去香港上大學 | |
| 2006: | 科學家應遠離名利場:上梁不正下梁歪? | |
| 2005: | 世上真有鬼嗎? | |
| 2005: | 郝柏林:極具個性的科學家 | |
| 2004: | 加拿大工學院“校恥”教育得來的啟示 | |
| 2004: | 好賭成性的霍金會繼續輸下去嗎? | |
| 2003: | 高校擴招帶來的五大問題 | |
| 2003: | 讓螃蟹們跑起來--評北大教改 | |
| 2002: | 牛津大學校長科林·盧卡斯:21世紀的大 | |
| 2002: | 俄羅斯的少女們 | |




