看到前面一张帖子，有感而发。也来谈谈中国研究生教育的水平。这涉及到多方面因素。
第一重要的是导师水平。一流的导师可以把学生较快地带到最重要的研究前沿，没有一流的导师，一流的学生很难出现。这方面，中国差的很远，有一些做的还可以的科学家，但是一流科学家是基本没有。否则，如陈省身、杨振宁这些过气的前一流大家不会在国内如此吃香。数学做得不错的田刚被北京大学多次引进，蒙骗教育部和中央，可人家还是不愿意放弃普林斯顿大学的教授位置。
第二重要的是学术环境。国内腐败风盛行，教授们自然不能幸免。有相当一个百分比的教授们没有职业道德，对研究生们要么放任自流(其实，这些导师肚子里也只有稻草），要么把研究生们当作廉价劳动力，不注意学生的系统训练。这样的学生水平怎么可能高？
第三，弥漫中国学术界的浮躁、急功近利的风气，研究生们自然也不能幸免；
第四，中国大规模的研究生教育毕竟历史较短，还需要积累经验。
第五，中国的学生从小学开始，被十二年的应试教育搞傻了。教育部整天折腾，要搞世界一流大学，要教授们出文章，做项目，偏偏不重视本科生教育。这几年国内本科生的平均水平明显下降。
所以，中国研究生教育任重而道远。