在这个教育论坛谈这个问题，大概是恰当的吧。有人言，这不是老调重弹吗？ 老调真的不需要重弹？真的不该重弹？贝多芬的曲调大概是被弹得最多的老调吧？它们何曾过时? 那些名曲被多少人反复地弹，是否每个弹的人都理解那些曲子？好曲子永远不会有弹得太多而绝响的时候。 从事智力工作的人士，应该明白一个方法论问题，就是面对一个复杂问题，头绪纷繁，错综复杂，该如何着手？一个重要的策略是经过全面而又审慎的分析调研后，寻找一个最关键，最有影响力，最现实的切入口，英语中是谓a starting point. 这个点，应该有全局的影响力，有长远的决定意义，又有现实的可行性， a thin end of the wedge。智慧人士都善于用这一方法。邓小平78年上台，他所面对的烂摊子，是现今的人很难想象的, 为了扭转局面，他从两个凡是出发，这是最关键，最决定性的步骤。中医治病，其实也强调一个治疗的切入口，不一定就是症状所在，也不一定是病灶所在，而是基于全局分析得出的一个最佳路径。对该方法的使用，很能体现人的智慧。 谈中国问题，可以列出世界上最长的一个清单：腐败，两极分化，官僚主义， 不民主，污染，等等， 没有止境。绝大多数中国人，主要就海内外所谓知识分子，都把一切问题归结为不民主，所以，救国方案无不指向实行民主。我不准备在这里跟你们谈什么民主不民主，我只想指出一点，你们的民主运动搞了多少年了？30年了吧？从洋人哪里也拿了不少“卢布”了吧？你们所能想到的事，文的武的，也做的差不多了吧。嘿，伙计，请你们看看，你们做成了什么了？你们达成了什么了？如果中国在民主进程上有或多或少的进步的话，里面有多少是该归公于你们这些书呆子的（应该有一些吧！）？你们知道书呆子的特点是什么吗？就是人云亦云，鹦鹉学舌，而从不用自己的脑子；不，是根本没有脑子(没有独立的脑子和没有脑子难道有缺别吗？）。可悲的是，民主运动不仅没有结果，而且日渐式微，甚至越来越丑：现在有几个正直的热血人士，把希望寄托在一般只会喊口号的书呆子身上？告诉你们书呆子，你们的失败，原因在于：you are barking up a wrong tree! 我跟一些海内外真正的独立人士讨论结果，认为教育救国是中国的不二法门。因为我们认为，中国的问题，与其说是体制问题，根本上不如说是人的问题。哪有抽象的体制？哪有脱离人的体制？体制难道不是人做出来的？真的有完美的群体却被败坏的体制捆绑了手脚？人的问题不解决，民主化真的是包医百病的仙丹？在现有人的素质条件下，明天就把美国式民主移植到中华大地，真的能结出繁荣和谐的鲜花？恐怕只有你们这些书呆子这样想吧，连中国的平民百姓用他们的常识都会怀疑这个神话。 有人一定会争议，难道中国大地都是文盲不成？我说发达地区文盲不会太多，但是960万土地，16亿人口，有多少比例已经达到现代公民的程度了？你们的庞大的公务员队伍，大小官僚，有多少比例，真的具有了管理一个庞大的现代化国家的精神准备了？你们的人口中，有多少真的理解自己的文化了? 更有多少理解人家的文化了？你们的人民，和家住长城脚下，靠挖长城的砖头来砌自家的猪圈的愚民，整体上有大的区别吗（包括你们的知识分子）？你们的人民，包括“滞识分子”，面对洋人，除了膝软，背弓，除了大话套话，吃吃喝喝，你们还能做什么？还知道什么？不要说有多少海龟海带之类，一个个带着逃难心理出国，在人家屋檐下，讨一份残羹冷炙为生，在扭曲的心理中度日。当今中国无非就是这么一副图画而已。 教育是改变人，提升人，让他们准备好做个现代人。如同艾滋病人，教育就是恢复他的失效的免疫系统，使之发挥抑制病毒的能力。教育不等同简单的记忆死知识，你们并不缺乏这些老什子。教育是培养不贪污的人，有民族自豪感的人，有世界局面的人，他们搞科研不会抄袭，他们养牛不会掺三鹿嗪氨，他们做官不会忘记国家的责任，他们是有自尊人格的人，是自信的人，是把希望寄托在自己，而不是指望外人，靠寄生来发展生存的人，是站直了人，是不好曲膝弓背的人。 教育作为切入点，不会一个晚上就发挥作用，它需要一代甚至数代人的时间，但一旦效果产生了，就是根本性的，全局性的，如同免疫系统建立了，它自己就起作用了，用不着你在吃这个要那个药了。就目前的状况，中国社会根本没有，不可能有立竿见影的救国方案，那些急攻近利的方案，比如什么什么“改革”，只不过把国家送入崩溃而已。 教育，就是对中国社会精神大换血。从现实可能性上讲，当今中国已经具备了条件，无论物质和精神的。这时一个需要时间的路径，正是最快捷最稳妥的路径。The fastest is the slow but sure. 一代人后，换血成功，其他一切水到渠成，瓜熟蒂落。 懂吗？