楼下AA88说：“抛物线”这个汉字词汇比英文的Parabola要强百倍，但他没有具体讲他是怎么体会出汉字的抛物线强的，也许是第六感觉，或纯是出于他对汉字的无限的感情。我觉得这是个不错的例子，应该深入探讨一下，不应该只停留在感情层面上。我认为“抛物线”这个汉字词汇和英文的Parabola比较起来，有如下几个重大的缺陷： 1。不具有抽象性：抛物虽然比较直观，但认识非常容易被局限在字面。所谓的“抛物线”对地球人来说，是指物体在持续受地球引力作用下，在具有初速度（或加速度）的前提下在空中运行轨迹。这种认知不具有抽象性，如果不抛物，这种“线”是否存在？“线”是丝旁，这里有线存在吗？在地球上抛物和在月球上抛物此线是否一样？在没有引力的地方呢？抛物这个动作是否涉及到动作发出者？谁在抛物？。。。，这种表达显然非常拖泥带水的，一点也不干净。 2。用汉字的“抛物线”的民族，对该事物的认知会停止在该词汇的字面意思上，而使用Parabola的民族会继续深刻探究这种概念的全部内容。显然，AA88就是前者，在他看来，不就是个简单的“抛物线”吗？从他的语言表达上，已经显露出中国人的浅薄和无知。 3。学习负担重：抛，物，线，这三个字都必须逐一去学，要学认，学读音，学写，三倍的努力。否则，会认未必会读，会读未必会写，。。。而英文的Parabola只有六个不同的字母，非常容易学。 4。书写速度慢：笔画太多。 5。汉字的不拼音：如果一个七岁的中国孩子和一个同龄的美国孩子，在他们的语言中都有这个词汇，也就是说他们都在自己的语言中有“抛物线”和Parabola这个词和字。那么在会说这个词汇的前提下，拼音的parabola几乎不用再学什么字，会基本的拼写规则就知道如何写了。而对中国孩子需要去学这三个汉字，中国的孩子也许要等到九年级学会这三个汉字后才知道如何写，如何认这三个字组成的词和概念。 6。这个词汇在传播中的差异：因为英语的字在书写上是拼音的，所以无论它传播到任何地方，都只有一个标准的音，学习这种语言的人都会从字面获得该字的标准读音，文字对语言有规范化的作用。而汉字的不表音，各地方语言各行其是，爱怎么发音怎么发。 7。Parabola很容易机器处理。无论是用打字机，还是用计算机都很容易。而且字母是有序的，这个字本身也就天然地可以排序，有利于检索，在编写字典，在编写数据库，在编档案等时候都非常简单。而汉字抛物线却不具备这个功能。 8。Parabola很容易走向世界。而“抛物线”这仨字，除了会汉字的人无法学会。 。。。。。 还有很多差别，可见Parabola 和抛物线如果头对头进行比较的话，汉字的抛物线比英语的Parabola输何止百倍？难怪用汉字的中国人落后其他民族呢？ 据说，李鸿章李中堂到美国访问的时候，曾接见当时大清派出的留美学生。李大人曾非常仔细地倾听一个留学生向他讲解抛物线，怎么也不搞不懂，最后那个留学生灵机一动，说李中堂撒过尿吗？李大人满脸困惑地说：是呀! 那个留学生于是，那您的尿划出的轨迹就是抛物线。李中堂于是恍然大悟。 李中堂真知道什么是抛物线了吗？也许是，也许不是。但至少“抛物线”这个词汇和其他所有汉字词汇一起，造就了中国人的浅薄和无知，以及知其然而不知其所以然的马马虎虎的民族性格。 在此，多谢AA88网友提供素材！