台灣的教學質量比大陸的好?

萬湖小舟

(接上文"走進台大圖書館")

   從圖書館出來，天已經黑了。很多學生都完成了晚自習，從橫跨椰林大道的枝幹路上出來，往宿舍走去。我才發現每條枝幹路上也有很多教學樓，我只看了台大的一角。

   望着這些莘莘學子，我在想中國是世界上辦學和授課最早的國家之一。孔子有七十二賢的時候，即便是古老的歐洲很多國家都還沒有形成，哪來的教育? 就更別提只有200多年歷史的美國和只有100多年歷史的加拿大了。可是今天中國不少一流的大學，追根朔源其前身都是外國人創辦的。這記錄着中國百年來的落後和屈辱。自五四運動提倡從西方引入”賽“先生(“Science”,科學)和”德”先生(“Democracy“，科學)以來，中國已經有了舉世矚目的進步，成為世界上屈指可數的太空俱樂部的成員。

   不過目前中國學生走出國們時，其學歷在很多國家還得不到應有地承認。這固然反映了中國的教育質量和先進國家相比可能還有差距，但其實更多的是一種偏見。兩岸四地的華人學生都遭受着這種偏見。記得自己在德國時，有所著名的德國大學，在接受外國的博士生申請人時，要求申請者不僅要在所在國獲得過碩士學位，還必須參加這所德國大學的2~3門課的博士資格考試和做一個德國大學畢業生的特許工程師(Dipl.-Ing.)的科研工作並用德語寫出論文。考試成績達到2.0分以上的要求後，才能成為博士生。(在德國學校里1.0分最高，4.7分及格。2.0分相當於英美學校的80%分)。雖然這個條件比較苛刻，但是一個研究所里大陸來的同學還是基本上都以1.0, 1.3和1.7的高分通過。可是研究所一位來自台大的仁兄卻沒有那麼幸運，由於博士資格考試沒能達標，他不得不遺憾離去。後來他去了美國，在美國一所大學也取得了博士學位。失之桑榆，收之東隅。當然這是一個個別的例子。在這所德國大學的各個研究所中仍然活躍着不少來自台灣的博士生他/她們和大陸學生一樣都很出色。

   這個例子說明面對偏見華人學生海外求學的艱辛，以及大陸的重點高校和台灣大學都有着優良的教學質量。我對華人學生受到的偏見感到遺憾和不平；又對華人圈內自己內訌感到不可思議。幾年前台灣各界對承不承認大陸的學歷，吵翻了天，讓人有些愕然。

   我知道台大校園裡還有很多的地方沒有參觀，可天已黑盡，沒有時間了，況且飢腸轆轆。我趕緊在台大校門口叫了一輛出租車，就直奔饒河夜市去了。我想雖然我看台大有點像盲人摸象，但就我已經領略到的她的風采和獲得的其它資訊上看，無疑這是中華民族又一所值得驕傲的大學。

(全文完)

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