1 我不认为在知识面前人人平等，有人掌握得多，有人掌握得少，根本就不平等，只能说人人获取知识的权利是平等的。老师的作用就是传授知识，他的知识如果不比学生的多，他就没法吃这碗饭。当然也不能排除一些不学无术，误人子弟的老师的存在。毕竟哪个行业里都有不称职的人。尊重老师不意味着对他传授的知识，对他的认识见解不能提出疑问，教师鼓励学生提问，发表个人见解，并从中获得对某一问题的新认识，这就是教学相长。这一点跟尊师并不矛盾。

2 在很多西方国家，教师都是受人尊敬的职业。比如法国，当教师的门槛就很高，一旦进去，得到的就是终身无忧的饭碗，虽然工资不见得很高，但享受的福利待遇和稳定性却是其他职业所没有的。我的一个朋友在国内当老师，他说在机场过关检查护照时，法国人看到他的职业态度立刻表现出一种尊敬。在国内，更有必要提倡尊师的必要。没有一个发达文明国家是不重视教育的，重视教育就会尊重教师。特别是在中国国民素质普遍偏低的情况下，这两点更显出重要性。在这里，要把尊重教师和一些学校的学术腐败区分开来。学术腐败是不合理制度的产物，不能成为教师不应被尊重的理由。