利用仇恨去轉移責任承擔的教育

作者：搖頭

2005年02月15日於[彩虹之約論壇]

呵呵，謝謝基甸兄的助拳，想必那個良忠也是方舟子弱智班的學員吧？所出的套路完全一樣啊。憑着嗓門兒大罵別人弱智，好像自己就不那麼弱智了，如果這樣也行，倒是給天下的傻瓜們闖出了一條翻身之路，畢竟傻瓜們傻在腦子上，那嗓門兒是不會比普通人弱的。

方舟子弱智班畢業的學員們除了和別人比嗓門兒外還有幾個固定的套路，象兩個前提間蹦來跳去腳踩兩隻船了，象偷換概念或肆意擴展概念的外延啦等等總之就是先射箭，然後再圍繞箭心畫靶子，怎麼都能百發百中，痴兒遊戲。

說道痴兒遊戲，搖頭不得不批評我們有些國人父母的教育方法，從小太慣縱他們的孩子，沒能及時地培養孩子們的責任意識，出了事情首先想到的是要嫁禍於人，更傻的象良忠這樣的甚至要嫁禍於物嫁禍於自然。

典型的例子：孩子亂跑被板凳絆倒了，趴在那裡哇哇大哭，大人們趕緊跑過去安慰：這板凳真壞，打它，於是乎大人也打那板凳，孩子也認真地打那板凳，出氣啊，孩子不知不覺中就把眼淚收回去了。

孩子撞牆了，腦袋上一個包，哇哇大哭，大人們跑過去：這牆真壞，打它！於是乎，孩子在忙着打牆的過程中漸漸地就忘記了自己腦袋上的包。

這樣教育下來，孩子們漸漸地就不再需要大人的提醒了，手被門夾了，自然地去打門，石頭砸腳了自然就去踢石頭，一來二去這種用仇恨轉移責任承擔的意識就根深蒂固地印在了我們國人的心裡。

好多文化精英們都指出過：中國人沒有懺悔意識。

沒有懺悔意識意味着什麼呢？意味着沒有責任意識，這種責任意識缺乏的根子在哪裡呢？就在於我們的教育。

我們的教育一直在教你怎樣利用仇恨去轉移責任承擔，所謂腦袋撞牆了，就打牆，尾巴被門夾住了，就打門，從來不會反省自己的過錯。

中國號稱上下五千年，本應該留下很多寶貴的經驗教訓給後人，可惜啊愣被仇恨轉移化解沒了。國家亡了，怨某女禍國，恨得咬牙切齒，大家就都沒什麼責任了。外族入侵改朝換代了，前朝的遺老遺少恨奸臣誤國，恨得咬牙切齒，結果大家也都沒什麼責任了，甚至可以留取丹心照汗青了。

即使到了現代，文革的一場浩劫也都怨林彪四人幫，跟我們大家沒什麼關係，我們只要恨他們就行了，你悲憤的越厲害，你就無辜的越厲害。方舟子良忠他們完全掌握了這個訣竅，所以嗓門兒從來是不落人後的，這樣喊下來好象他們就不是傻瓜似的。

看看下面良忠的話，就知道他是不是在“打牆”？

“惡不是粹純的自在的實體，它是一類行為或事件的性質。惡行的實施者或惡的事件的發起者（責任方）不一定就是人。諸如瘟疫、地震、洪水、颶風之類的天災，在短時期內就會吞噬眾多生命、損毀大量財產，它們顯然是惡的。”

一個無神論者居然把自然歸類於“惡行的實施者”是不是太孩子氣了？甚至說“它們顯然是惡的”，那就打它們吧，不用大人再教你了吧：）

唉，跟這幫被慣壞了痴兒說話實在是辛苦。佩服基甸兄的耐心