人类是先有语言后有文字的，语言是人类思维的重要载体和依据，现代语言学已经证明了语言对思维的重要性。

表意文字的缺点是不能有效记录语言的语音，而语言首要的特征是语音语言，其次才是书写语言，这是现代语言学的常识，既语言是第一位的，文字是第二位的。

至于你本文中所有其他的观点，都是站在汉字的立场上阐述的，不具有科学研究所必需的客观立场。

谁说现在的中国高中生能读懂两千年前的论语？你说是恐怕是简体的，加了标点符号，断了句子的论语吧？这和现在美国人读三千多年前开始书写的圣经有什么区别？问题是，文字有必要保留数千年不变，就为了让现代的高中生能读懂它们？很少有学生去读它们Anyway，更何况使用拼音文字完全可以将所有古代文字资料都翻译成现代语言，供人们去欣赏，而只有少数学者去学古文字即可。

中国文化在数千年中少有进步，很大原因就是因为文化的最主要的载体文字和语言本身在数千年里少有进步，这是鸡和蛋的关系。

汉语中的同音现象非常严重，现在不仅是汉字同音，连双字词也常发生同音，以至于汉语现在的口语交流效率大大的降低了，重复和解释是现代汉语交流中常见的现象。

英语并没有你说的差距，英语传入美国也超过三百多年了，当时社会交流能力并没有像现在这样发达，英语仍没有发生严重的音变。而汉语却可以在几百年内发生很大的音变，这是不争的事实。

文字是记录语言的，就像音乐符号是记录音乐的一样，没有出色的乐谱音乐就无法发展，没有出色的拼音文字，语言就发展落后，这是毋庸置疑的。现代汉语已经成为非常拙劣的语言了，它的交流效率非常低，作为信息载体也非常蹩脚，语言词汇贫乏，语法简陋，外来词汇少，表达怪异，不准确，不能充分记录汉语，。。。，都是现代汉语的问题，这都是因为中国人使用汉字之故。

这种问题已经深深地反映在中国人的思维能力上了，中国人的思维能力非常地下，这也是不争的事实，无论是古代还是现代，中国人的思维能力都无法恭维，包括他们对语言文字的认知水平。