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评6.4学生的行为 - 兼答A同学
1 学生游行的的动机是什么？
--- 学生上街是抗议政府官员腐败，“官导”，官商勾结，是要帮助共产党改正错
误，仅仅如此。他们代表了社会弱小利益集团，代表了中国社会的多数下层人民的
良心，社会的正义感。为什么总有人认为学生是要推翻共产党，自己取而代之呢？
学生一没以此开始，二没这个目的。
2 学生有没有错误？
--- 我认为有。学生在表达了自己的意愿之后，应该离开天安门广场，使共产党有
时间反省学生提出的问题。学生在天安门广场坚持不走，使政府职能瘫痪，破坏了
法律，应该受到法律制裁。
3 政府杀人对不对？
--- 政府杀人有罪。学生犯法，应该启动法律程序，而不应该处以暴力。正如一个
家庭，孩子作了错事，应该教育，而不是下毒手。
4 知识分子有什么责任？
--- 知识分子，以被点名的“鼓吹资产阶级自由化”等人为代表，表现的是对民主
运动的叶公好龙。对学生行为，不仅毫无思想准备，又到关键时临阵脱逃，对事件
结局，最少要负道义的责任。
5 政府怎样治愈中国人心理上的6.4伤疤？
--- 中国共产党只有为6.4平反，讨论反省事件的过程，就像对“反右”平反一样，
才是真正的“以人为本”，才能有真正的社会和谐。正是“名不正则言不顺，言不
顺则事不成”。掩盖，不提，不是办法，躲了初一躲不了十五，采取积极的态度为
上策。矛盾的积累到了总爆发时，社会只能是更大的动荡，更多的暴力 - 这是一切
热爱中国的人都不愿看到的。等到社会失控时，“事实和人们的愿望相反”了，就
太晚了。
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