跟着《七言绝句作法举隅》，每天学写一首：56法之24
《七言绝句作法举隅》 第24法
此第24法，首二句先描述诗中主角（往往是作者本人）近期或一贯的“情状”；接着第三句再用“夜来”二字引导出该主角一个“相关的”新的行为，以形成“栓包袱”的效果；第四句“抖开包袱”后要“别有洞天”，从而把全篇诗意推向高潮。
还是一起赏析几首古人的例诗最为明了（---号后为曹评）：
01- 宋·无名氏·闺怨
--- 题目为“闺怨”，则诗中主角一定是位女子。
有约未归蚕结局，小轩空度牡丹春。--- 介四该女子的近期情状。（“结局”等于说“完事了、收场了”，即他“有约未归”，现在连蚕都吐丝结茧了。所以该女子有“怨”。）
夜来拣尽鸳鸯茧，--- 用“夜来”二字引导出女子“拣尽鸳鸯茧”的新行为。（“鸳鸯茧”应该是一个茧里面有两个蛹的情形，业者称为“双宫茧”，旧年月专用来做婚礼用的蚕丝被，求这个“双”的喜庆。个见以为现在市场上卖的假的多，因为根本不会有这么多“双宫茧”。）
留织春衫寄远人。--- 最后第四句“抖开包袱”，太珍贵了：原来是一件用“鸳鸯茧”抽丝织成的春衫，盼着离人早归也。
02- 渔父词二首 其二（宋·邓深）
--- 这首诗渲染的是渔夫闲散知足的生涯。
活计平生一钓船，将鱼换酒不论钱。--- 描写渔夫一贯的“情状”。
夜来醉倒蓬笼底，--- 用“夜来”二字引导出渔夫一个新的行为。
却在芦花宿雁边。--- 这第四句的“别出洞天”是：在哪儿醉就在哪儿睡，极度地渲染渔夫的“闲散不拘”。
03- 秋兴 其二（宋·汪莘）
天外涵天心广大，月中吐月性光明。--- 描写出作者内心思绪的情状。
夜来飞上昆崙顶，--- “夜来”引导出“飞上昆仑顶”这个思绪里的新行为。
独倚琼楼啸一声。--- “独倚楼”和“长啸”是古人体现内心高洁的一种方式。所以成了这第四句“压包袱底”的内容。
04- 宋·刘克庄·还杜子野诗卷
--- 介四刘克庄读别人诗卷后归还时附上的一首“吹捧诗”。哈哈
老眼昏花废课程，小窗久矣断书声。--- 作者近期的“情状”是：“因老眼昏花已不大读书了”。
夜来忽得君诗卷，--- 而这第三句“夜来”二字引导出他的新行为是：“得到杜子野的诗卷却要一读为快”！
自起挑灯读到明。--- 第四句抖开包袱：只见刘克庄挑亮油灯读啊读，一直读到天亮。介四极度地渲染杜子野的诗好，让人读起来欲罢不能。哈哈。
--- 余略
05- 又和答云岩 其一（宋·李曾伯）
翠箔香销晓梦回，惊残楼角动寒梅。夜来颇觉风霜薄，问讯南枝开未开。
06- 宋·留元崇·卓锡泉
风月衿怀歉古人，萧然天地一閒身。夜来偶读唐庚记，贯石通泉在一真。
07- 宋·释思岳·偈颂七首
谁道霜风只一般，今年寒胜去年寒。夜来得个真消息，无限鲇鱼上竹竿。
08- 宋·庞谦孺·闻虏人败于柘皋作口号十首
京口人来说禁江，似闻胡骑再跳梁。夜来急递传新报，见说官军战顺昌。
09- 宋·王周·再经秭归
总角曾随上峡船，寻思如梦可凄然。夜来孤馆重来宿，枕底滩声似旧年。
10- 宋·赵蕃·初寒无衾买纸被以纾急作四绝
度夕阴风吹扊扅，布衾如铁念娇儿。夜来例拜奇温赐，但觉安眠晓不知。
11- 宋·谢枋得·寄谢叔鲁三首
红叶飘摇霜露清，去年今日正同行。夜来似与君相见，明月一窗梅影横。
12- 宋·释原妙·偈颂六十七首
忘即当年密授句，枉教一众吃辛苦。夜来枕上忽忆著，年年五月黄梅雨。
13- 宋·释子淳·因禅人发明以颂示之
水阔云深古路赊，五湖禅侣共同家。夜来喜得真消息，无影林中杇木花。
小结：古人有很多诗第三句也是由“夜来”二字引导，虽字面相同，但因其内在章法上的构思不同，所以不能算入这里讨论的第24法之中，此不得不查。如：
春日早朝（唐·张籍）
晓陌春寒朝骑来，瑞云深处见楼台。--- 这两句不是描述诗中主角的近期情状，而是写景，这是第一个不同。
夜来新雨沙堤湿，--- 这第三句“夜来”二字引导出来的也不是诗中主角的新行为，而是别人的行为，这是第二个不同，也是关键的不同。
东上閤门应未开。
跋：《七言绝句作法举隅》的作者是冯振心。简介：“冯振心先生（1897年——1983年），名振，号“自然室主人”，素有“广西才子”之称的。他17岁学诗，是我国有卓著成就的教育家、出类拔萃的中国古典文学专家、杰出的近代现代诗人，有《自然室诗稿与诗词杂话》等著作传世。当其二十世纪三十年代任教于上海大夏大学时，著《七言绝句作法举隅》一书，“就七言绝句之作法不同或大同而小异者，略分如干类，先博举其例，而后综籀其法”，授于门生，周振甫、冯其庸咸得其惠。”
《举隅》从古人七绝中归纳出56种写法，虽然拘于构思形式，习作纯熟后，也能悟出作七绝的精神追求。俺记不清什么从网上搜到这篇好文，自己也没有兴致跟着学写。今日又看到，想起以前曾在诗坛介绍过，但没介绍完。可又记不住介绍过多少，干脆从头来，陪着大家再来学写。一天一到两首，一个月，学完。俺吧，每天从《举隅》中摘录一两种写法贴来，大家读完古人例子后，自己找题目写一首。多写不限。要求：一定要严格按照《举隅》所介绍的方法来写，否则就毫无意义了。
